Le processus de développement de la lecture
Il est essentiel de comprendre en quoi consistent les étapes de la lecture chez l’enfant, car cela nous permet d’adapter notre approche de l’enseignement de la lecture selon les besoins et ales capacités de chaque enfant. En leur proposant des livres et des activités adaptés à leur niveau de développement, on motive les enfants et on leur donne la possibilité de développer de solides compétences en lecture et un amour durable de la lecture. De plus, le fait de bien comprendre comment fonctionnent les étapes de la lecture chez l’enfant aide les parents, les soignants et les enseignants à identifier d’éventuelles difficultés ou retards dans le développement de la lecture et à prendre les mesures appropriées pour y remédier et leur apporter un soutien supplémentaire.
L’apprentissage de la lecture est un long processus qui commence généralement au début de la première année de l’école primaire. Son assimilation dépend des aptitudes individuelles de chaque élève, et il convient de tenir compte de toute déficience cognitive ou linguistique susceptible de retarder ce processus. Materlu croit fermement que les livres personnalisés pour les enfants sont un outil parfait à cet effet. Sur le site web de Materlu, nous pouvons trouver des titres différents qui conviennent à chaque enfant, à chaque occasion et à chaque valeur que nous désirons leur transmettre.
Grâce à la lecture, les enfants apprennent à repérer oralement les sons et les syllabes afin de les assembler pour former des mots. Plus tard, ils associent chaque son à son orthographe. Une parfaite connaissance de l’alphabet est indispensable pour démarrer le processus de lecture et éviter que l’enfant ne confonde sons et syllabes, ce qui entraînerait des erreurs et des confusions dans l’apprentissage de la lecture. Par la suite, il devra assimiler la fusion syllabique avant de reconnaître les mots. Une fois que toutes les étapes mentionnées précédemment ont été abordées et assimilées, l’enfant sera en mesure de comprendre des textes plus complexes.
Les compétences acquises lors de l’apprentissage de la lecture
Grâce aux livres personnalisés de Materlu, les enfants peuvent se familiariser avec les mots et les lettres. Ils apprendront à lire ou à améliorer leurs compétences en lecture. Voici les compétences qe les livres personnalisés pour enfants de Materlu leur permettront de développer :
- Se familiariser avec l’écriture des sons et la combinaison des lettres afin de les former,
- Différencier ce que l’on appelle les unités, par exemple le « b » du « d »,
- Identifier les syllabes qui composent les mots,
- Se familiariser avec la ponctuation,
- Apprendre à utiliser et à comprendre les accents (à l’écrit et à l’oral grâce à l’apprentissage de la prononciation),
- Focaliser son attention pour décoder l’action afin de comprendre le sens du texte,
- Créer son propre dictionnaire mental avec des mots adaptés à son âge et à sa vie quotidienne,
- Comprendre de nouveaux sujets pour enrichir leur base de connaissances ou renforcer les domaines déjà évoqués à d’autres moments, comme à l’école ou dans leur vie quotidienne grâce à des rappels de vocabulaire ou des situations similaires à celles qu’ils ont vécues,
- Améliorer leur mémoire,
- Améliorer leur culture par la lecture,
- Encourager leur imagination,
L’avantage des livres personnalisés est donc de pouvoir choisir une histoire en lien avec votre enfant ou qui traite d’un sujet qui l’intéresse. Voici un exemple où vous pouvez personnaliser le personnage principal à l’image de votre enfant en choisissant la couleur de ses yeux, de ses cheveux et de sa coiffure : et vous pouvez également lui donner son nom. Vous pouvez également personnaliser un compagnon dans certaines histoires conçues pour plusieurs personnages afin que votre enfant puisse vivre son aventure avec un ami ou un membre de sa famille. Il pourra ainsi plus facilement s’identifier à l’histoire et sera encore plus concentré lors de la lecture.
Les étapes ou phases nécessaires à la maîtrise de la lecture
Les étapes de la lecture chez l’enfant montrent comment l’enfant apprend progressivement à se familiariser avec la lecture. Chaque étape est importante pour le développement des compétences linguistiques, cognitives et émotionnelles de ce dernier. Voici les étapes les plus courantes de la lecture chez l’enfant et les raisons pour lesquelles il est important de les comprendre :
- L’écoute attentive : À ce stade, les enfants sont exposés au langage par le biais d’histoires qui leur sont lues par leurs parents ou les personnes qui s’occupent d’eux. La lecture à haute voix permet de développer les capacités d’écoute, le vocabulaire, la compréhension orale et la familiarité avec la structure narrative des livres. Il est important de comprendre cette étape afin de poser solidement les bases de l’alphabétisation chez les enfants. Les lignes directrices relatives à l’alphabétisation des jeunes enfants sont disponibles ici.
- Le stade logographique : à ce stade, l’enfant n’identifie pas chaque lettre ou chaque son indépendamment, mais considère le mot dans son ensemble, comme une image qu’il commence à reconnaître. C’est pourquoi le contenu doit être réduit, facile et surtout accompagné d’images représentatives qui favorisent la compréhension.
- Le stade alphabétique : l’enfant est capable de distinguer les lettres et de les assembler, améliorant progressivement cette compétence qui l’amène à lire des mots et des phrases complètes. Il apprend à combiner les lettres pour former des mots et à décoder des textes simples. Il est essentiel de comprendre ce stade afin de fournir aux enfants des livres adaptés à leur niveau de lecture, contenant des mots simples et des phrases courtes. Ils sont également encouragés à pratiquer la lecture à haute voix pour améliorer leur fluidité et leur compréhension.
- Le stade orthographique : il s’agit du dernier stade du processus de lecture au cours duquel l’enfant est capable d’identifier les mots grâce aux deux stades précédemment étudiés. L’objectif de cette étape est de créer un dictionnaire mental chez chaque enfant afin qu’il puisse reconnaître les mots presque instantanément en les voyant dans un texte. A ce stade, les enfants sont déjà autonomes en lecture. Ils peuvent oser lire des textes plus longs et plus sophistiqués sans illustration. Ils peuvent analyser et interpréter les textes plus en profondeur, se forger une opinion et réfléchir sur ce qu’ils lisent. Il est important de comprendre ce stade afin de proposer aux enfants des livres stimulants et exigeants, ainsi que d’encourager la lecture pour le plaisir et l’exploration de différents genres littéraires.
Conclusion
L’apprentissage de la lecture est important car il s’agit d’une compétence fondamentale pour accéder à la connaissance, communiquer efficacement et participer activement à la société. La lecture développe le vocabulaire, la compréhension, l’imagination et l’esprit critique. Elle fournit également des outils pour un apprentissage continu tout au long de la vie. Grâce à la lecture, les gens peuvent explorer des perspectives, des cultures et des expériences différentes, élargissant ainsi leurs horizons et enrichissant leur développement personnel et intellectuel. C’est pourquoi il est nécessaire d’apprécier les étapes de la lecture chez l’enfant. Pas à pas, nous sommes en mesure d’apporter de grands changements.
