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Attività di lettura: Consigli per incoraggiare i tuoi figli

Attività di lettura: Consigli per incoraggiare i tuoi figli

Parlare, scrivere e leggere sono i tre cardini dell’alfabetizzazione, che va ben oltre l’insegnare a un bambino a leggere e a scrivere. Significa anche insegnargli a capire ciò che ha letto e fare uso delle conoscenze. Sappiamo, tuttavia, che a volte è difficile risvegliare l’interesse dei bambini per il linguaggio. Tenendo questo a mente, elencheremo e spiegheremo alcuni suggerimenti di giochi dinamici che puoi utilizzare per incoraggiare i tuoi figli a leggere. Dai un’occhiata!

Dai monologhi drammatizzati all’uso di lettori digitali, esistono molte tecniche di lettura dinamica che possono aiutare i bambini a interessarsi al mondo delle parole. Di seguito, ti lasciamo ulteriori dettagli su alcune attività da mettere in pratica in classe o a casa. Ricorda che, in tempi di apprendimento a distanza, la maggior parte di essi si può adattare all’ambiente virtuale.

Lettura con parole intrecciate

Questa è una forma interattiva di applicare le competenze linguistiche nei primi anni di scuola, quando i bambini stanno imparando a leggere e a capire le parole. In pratica, consiste in un gioco di ricerca e assimilazione che contribuisce allo sviluppo dell’abilità di lettura dell’alunno.

Per iniziare questa attività di lettura, il maestro, padre o un altro educatore, deve scegliere dieci parole e scrivere ognuna di esse due volte su carte separate, generando così un totale di venti carte e due mazzi. Il passo successivo è nascondere uno dei mazzi nella stanza, come su uno scaffale, su una bacheca o sulla scrivania.

Successivamente, l’educatore deve consegnare il secondo mazzo di carte al bambino affinché cerchi la parola che corrisponde alla prima carta che ha in mano. È probabile che il bambini trovi una carta diversa, ma in questo caso, deve riconoscere che non è la stessa parola quella che ha in mano e continuare la ricerca.

Cerchio di lettura

Un’altra idea per realizzare un’attività di alfabetizzazione coinvolgente è il cerchio di lettura. Una volta seduti in cerchio, ogni bambino legge un passaggio di un testo, che deve variare tra generi diversi in modo che il repertorio linguistico dei bambini sia amplio.

In questo tipo di esercizio di lettura, è importante selezionare materiali e contenuti di qualità che vadano oltre le favole. L’educatore può, per esempio, portare notizie che trattano argomenti di interesse per i bambini e invitarli a discuterne.

Nel cerchio di lettura, i bambini possono imparare le caratteristiche che distinguono i generi testuali, gli usi e le funzioni della scrittura e le distinzioni tra espressione scritta e orale. Inoltre, si abituano al linguaggio e agli elementi contenuti in diversi tipi di testo.

Club di lettura

Creare un club di lettura è una forma divertente per fissare obiettivi e incoraggiare la lettura in modo creativo. Gli incontri possono svolgersi ogni mese o ogni due settimane, per esempio, e tutti i partecipanti devono leggere il libro in programma e andare al club di lettura pronti per discutere sulla trama e sollevare questioni importanti.

Per rendere il club di lettura uno spazio democratico, bisogna chiedere ai bambini di proporre dei titoli e di realizzare una votazione per scegliere quale libro leggere. Un’altra idea è organizzare gli incontri in diversi ambienti, come un cortile, una biblioteca o un parco. Questa attività si può realizzare anche a distanza, attraverso Internet.

Feed di notizie di Facebook

La presenza della tecnologia nella vita quotidiana della maggior parte dei bambini e adolescenti è indiscutibile. Allora perché non accettarlo e incorporarlo anche nelle attività di lettura? Questo è un modo sicuro di interagire con i tuoi figli.

È difficile trovare un alunno della scuola elementare che non abbia un profilo su Facebook. L’idea, quindi, è trasformare la lettura in una timeline di feed di notizie su questo social network. Come? Molto semplice: chiedi ai bambini di trasformare collettivamente un passaggio del libro in una conversazione quotidiana di un post su Facebook.

Per farlo, possono creare profili con i nomi dei personaggi e iniziare il feed di notizie, ovvero, un dialogo in cui ogni personaggio dice qualcosa e a partire da ciò si sviluppa la storia. Aggiungere immagini, nuvolette di dialogo, GIF, emoji, meme, link e tutto ciò che è comune nei social network è anche un ottimo modo di dare un tocco comico al compito.

Monologo drammatizzato

La letteratura è un grande strumento per stimolare l’entusiasmo dei bambini per la lettura e la scrittura. Tuttavia, l’adulto incaricato di fare ciò deve essere in grado di rendere più coinvolgente e creativo il momento della lettura, ovvero, permettere che il bambino evada un po’ dal tradizionale per mostrare che anche questi momenti possono essere divertenti.

Un suggerimento è quello di drammatizzare il testo dopo l’interpretazione. Questa proposta ha tutto per offrire momenti di relax mentre i più piccoli sviluppano capacità come la lettura e la comprensione, il discorso disinibito e il linguaggio del corpo.

Iniziare con un monologo drammatizzato non è difficile. Scegli semplicemente una scena del testo, preferibilmente un passaggio breve e non complicato, e chiedi loro di partecipare alla storia durante la realizzazione dell’attività di lettura.

Lettori digitali

Gli studenti nati nell’era digitale adorano le attività che coinvolgono i dispositivi elettronici. Un modo per combinare la lettura con la tecnologia è presentar loro strumenti come Kindle o Lev. Con questi strumenti, è possibile leggere libri digitali (chiamati eBooks) senza dover caricare un peso in più nello zaino.

Un’altra opzione è quella di installare applicazioni di lettura su smartphone o tablet. Come i libri digitali, permettono di leggere vari titoli contemporaneamente e sono leggeri da portare con sé.

In questo modo, le attività di lettura possono adattarsi ai gusti dei bambini, coinvolgendoli sempre di più nella pratica della lettura dei libri.

Le attività ludiche, come quelle citate in questo testo, sono essenziali per la formazione di lettori impegnati, critici e partecipativi, poiché i bambini incontrano diversi generi testuali e imparano ad amare la letteratura in tutte le sue forme.