Statistiken zum Lesen in der Kindheit 2025: ein Referenzdatensatz
Ein zitierfähiger Datensatz zum Leseverhalten von Kindern 2025 – Lesefreude und tägliches Lesen laut National Literacy Trust – mit Diagramm und Quellen.
Wie viel lesen Kinder tatsächlich zum Vergnügen, und ändert sich das? Diese Referenz sammelt die wichtigsten Zahlen für 2025 zum Lesen von Kindern samt Quelle, damit sie direkt zitiert werden können.
Wichtigste Zahlen (2025)
32,7 %Lesen in der Freizeit gern (8–18 Jahre)
18,7 %Lesen täglich etwas in der Freizeit
20-Jahres-TiefNiveau der Lesefreude
Lesefreude vs. tägliches Lesen
| Kennzahl | % |
|---|---|
| Lesen gern | 32.7 % |
| Täglich lesen | 18.7 % |
National Literacy Trust, „Children and young people’s reading in 2025“ (basierend auf 114.970 Antworten, 5–18 Jahre, Anfang 2025).
Der Datensatz
| Indikator | Wert | Anmerkung |
|---|---|---|
| Lesen in der Freizeit gern (8–18) | 32,7 % | Tiefster Wert seit 20 Jahren; −~36 % seit 2005 |
| Lesen täglich etwas in der Freizeit (8–18) | 18,7 % | Tiefster je gemessener Wert; −~20 Pp. seit 2005 |
| Umfrageantworten | 114.970 | Kinder von 5–18 Jahren, Anfang 2025 |
| Stärkste Rückgänge | Grundschulkinder und Jungen 11–16 | Laut den Ergebnissen 2025 |
Warum das für Lesegewohnheiten wichtig ist
- Die Lesefreude ist auf den tiefsten Stand seit Beginn der Umfrage 2005 gefallen.
- Nur etwa eines von fünf Kindern liest täglich zum Vergnügen.
- Der Rückgang ist bei jüngeren Kindern und Jungen am stärksten – ein klarer Ansatzpunkt für Unterstützung.
Häufig gestellte Fragen
Wie viel Prozent der Kinder lesen gern?
Rund 32,7 % der 8–18-Jährigen im Vereinigten Königreich gaben 2025 an, in ihrer Freizeit gern zu lesen – der tiefste Wert seit 20 Jahren, laut National Literacy Trust.
Wie viele Kinder lesen täglich?
Weniger als eines von fünf (18,7 %) der 8–18-Jährigen gab 2025 an, in der Freizeit täglich etwas zu lesen.
Quellen
- National Literacy Trust, „Children and young people’s reading in 2025“ (basierend auf 114.970 Antworten, 5–18 Jahre, Anfang 2025).
- Für andere Länder vergleichbare nationale Leseumfragen ergänzen und jede Quelle samt Jahr nennen.